2020年5月8日下午，深圳大学医学部医学教育发展中心特邀浙江大学竺可桢学院副院长、科技部中青年科技创新领军人才、国家优秀青年科学基金获得者应颂敏教授开展主题为《熏育浸养式的拔尖学生国际化培养模式》的讲座。医学部和各临床教学单位的教师共50余人参加此次讲座。会议由医学部副主任王子梅教授主持。

应教授紧扣“熏育浸养”四个字，以拔尖创新人才培养基地浙江大学竺可桢学院为例，围绕“招生结构”、“思政教育”、“荣誉课程”、“全员导师制”、“全球教育资源”、“学园2.0建设”六个方面，对新时代医学生培养目标进行讲解。在人才培养目标上，应教授认为培养有理想、有境界、有品格、有才华、有情怀、有热度，具有全球竞争力的医学拔尖创新人才和未来领导者是新时代的要求。

随后，参加讲座的老师们就应教授的分享提问题。关于国际化，有老师问到：“如何给学生创造更多的国际交流机会？”。应教授以竺可桢学院为例，表示国际化主要由“师资”和“学生（尤其是留学生）”来体现，可以通过联系国外比较好的学校或有潜质的实验室或教授进行交流与合作。竺可桢学院的做法是，鼓励低年级的学生多出去看看，组织学生去“一带一路”的国家看看，让学生不仅看到国外好的一面，也要看到不如我们的一面，学会批判性和客观性看问题。王子梅教授就国际化培养模式中如何让学生学科交叉和应教授展开讨论，并结合医学部的实际，表示暑期国际交流项目是一个很好的国际化交流项目，医学生可以和其它学科的学生一起学习，学科交叉，开拓视野。

应颂敏教授的讲座主题鲜明、逻辑清晰，参加讲座的老师还就“八年制模式”、“PBL课”和“翻转课堂”等方面的具体细节与应教授进行了交流，腾讯会议间研讨气氛相对浓烈。最后，医学部副主任王子梅教授衷心感谢应教授的分享。她指出，这是一场有高度、内容丰富的讲座，讲座中提及的一些教学理念值得我们思考，尤其是浙江大学作为国家一流大学，其独具特色的人才培养模式为医学部和临床教学单位的老师们提供了医学教育改革的新思路。